Los niños y los Cuidados del Medio Ambiente

Introducción

En el blog Los Niños y los Cuidados del Medio Ambiente usted podrá encontrar una serie de sesiones de clase que le servirán como guía de apoyo para fomentar en niños y niñas de cuatro a cinco años una conciencia sobre los diferentes cuidados que se deben tener con el medio ambiente.

Justificación

La razón por la cual este blog fue creado, nace en la responsabilidad que tiene el docente de suplir las necesidades del contexto educativo cambiante, pues se considera que en la actualidad se debe hacer frente a la crisis ambiental que se está padeciendo, por ende, es pertinente involucrar a los más pequeños en este proceso.

Sesión 1

Unidad:

Cuidados del Medio Ambiente

Sesión 1

Título:

El reciclaje, material didáctico

Objetivos:
- Utilizar el reciclaje como material didáctico para dar muestra del cuidado del medio ambiente.

Indicadores de desempeño:

- Elabora manualidades con material reciclable y juega con este mismo.

ABC "Actividades Básicas Cotidianas"

- Saludo

- Oración

- Canciones

* Osito

* Incy wincy araña

* Sammy el heladero

Parte Inicial

- La bolera (el maestro es el encargado de llevar las botellas): se dividirá el grupo en dos subgrupos y estos jugarán el conocido juego de bolos, el cual se llevará a cabo con botellas y un balón, tal como se muestra en la imagen.

Parte central

Portalápices: con los rollos de papel higiénico se desarrollará esta actividad, cada niño tendrá su rollo y deberá decorarlo, con el fin de que estos puedan ordenar sus colores.

Parte Final

Se hará uso de las plataformas virtuales de juegos Discovery Kids Play y Mini-Mundi sobre el medio ambiente, para que los niños puedan también aprender y explorar sobre esta temática desde otras herramientas.

Juego: Ciudad Verde

Link: http://www.tudiscoverykids.com/juegos/

Plataforma Mini-Mundi

Link: http://www.mini-mundi.com/

- Juego libre

- Despedida

Recursos

-Humanos: Docentes y alumnos

-Físicos: computador, parlantes, colores, pinturas, rollos de papel, silicona, botellas y balón.

Sesión 2

Unidad:

Cuidados del Medio Ambiente

Sesión 2

Título:

Cuidar Naturaleza

Objetivos:

- Utilizar medios audiovisuales para mostrar la importancia del cuidado de la naturaleza

Indicadores de desempeño:

- Visualiza una película y aprende a cuidar la naturaleza, evitando dañarla.

ABC "Actividades Básicas Cotidianas"

- Saludo

- Oración

- Canciones

* Mariposita

* Caballito de mar

* El sapo

Parte Inicial

Se realizará un conversatorio en el cual le maestro tendrá la oportunidad de ver los conocimientos previos que los niños tienen frente al cuidado de la naturaleza

Parte central

Se podrá ver la película conocida como El Loráx, en busca de la Trúfula perdida, con la intención de enseñar a los niños la importancia de cuidar la naturaleza y no destruirla, valorando los recursos que ésta comparte.

Parte Final

Imagen referente a la película: se realizará una manualidad, en la cual los niños van a utilizar colores y crayones para decorar una imagen correspondiente a la película, recordando la importancia del cuidado de la naturaleza

- Juego libre

- Despedida

Recursos

-Humanos: Docentes y alumnos

-Físicos: Colores, crayones, hojas, computador, vídeo beam y parlantes

Sesión 3

Unidad:

Cuidados del Medio Ambiente

Sesión 3

Título:

El reciclaje

Objetivos:

- Fomentar una conciencia crítico-reflexivo en cuanto al reciclaje.

- Clasificar las basuras según su condición en el lugar correspondiente.

Indicadores de desempeño:

- Visualiza un vídeo explicativo sobre el reciclaje, con el fin de entenderlo y disfrutarlo.

- Clasifica las basuras recogidas en las cajas de colores a realizar en esta sesión de clase.

ABC "Actividades Básicas Cotidianas"

- Saludo

- Oración

- Canciones

* Vaca lechera

* Bajo un botón

* Patito

* Cúcú cantaba la rana

* Pinocho

Parte Inicial:

Visualización de un vídeo sobre el reciclaje

Parte central

Se llevarán tres cajas, las cuales serán decoradas con los colores azul, gris y verde y luego los niños realizarán un recorrido en el cual deberán recolectar basuras.

Parte Final

Después de realizado el recorrido los niños harán la clasificación de las basuras según su condición en el lugar correspondiente, buscando de esta manera que ellos lo pongan en práctica en los demás ambientes de aprendizaje.